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申博官网代理:刘总向我们分享了自己的看法

时间:2021/9/1 20:50:22  作者:  来源:  浏览:16  评论:0
内容摘要:“自由和尊重是孩子培养阅读动力最重要的法宝。”谈到家长和孩子在选择书籍方面的冲突,刘校长建议家长应该以宽容和宽容的态度对待孩子的选择。不要over-intervene。他说,父母过度的决策可能会让孩子在阅读过程中感到“受限”,很难激发阅读的“内在动力”。此外,阅读的意义在于培养和塑造人。例如,通过阅读,孩子们可以养成良...
“自由和尊重是孩子培养阅读动力最重要的法宝。”谈到家长和孩子在选择书籍方面的冲突,刘校长建议家长应该以宽容和宽容的态度对待孩子的选择。不要over-intervene。

他说,父母过度的决策可能会让孩子在阅读过程中感到“受限”,很难激发阅读的“内在动力”。此外,阅读的意义在于培养和塑造人。例如,通过阅读,孩子们可以养成良好的习惯和品质,如专注、投入和耐心。这些都是基于孩子们可以读他们喜欢的书这个事实。

“无论你读什么样的书,即使是跨学科的,只要自己的注意力高度集中在书中,父母就应该感到高兴。”他说:“阅读状态非常重要。等孩子先出来再引导。最终可能会事半功倍。”

关于儿童阅读,一直存在两种声音:一种是有目标的任务型阅读,另一种是追求幸福的自由阅读。如何在这两种模式之间进行选择或平衡?面对这一问题,刘总向我们分享了自己的看法

“这两种模式必须共存。免费阅读更多地是在家里,而任务型阅读更多地是在学校。”他说,要为孩子创造一个良好的阅读环境,家长首先要做一个爱读书的人,并带来一个好头脑。有一次他去他家,发现那个学生家里的沙发和茶几上摆满了书。“到处都是书。在这样的环境中,孩子们可以不知不觉地进入阅读状态,也可以找到自己感兴趣的书。”

刘校长认为,学校的阅读与某些学科紧密相关,更加专业,更像是“任务型”阅读。但是基于任务的阅读并不局限于学校,它也可以部分地在家庭中进行。“例如,在假期前,学校可以给孩子一份书单,以确保孩子的阅读量。”在他看来,这两种方法并不矛盾,它们是相互配合、相辅相成的。

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